Pues parece que empezamos por el principio: sujeto-verbo-predicado, pues empezamos por contar unas breves nociones sobre el sujeto.
¿Cómo reconocer un sujeto en tres sencillos pasos?
1) NUNCA lleva preposición: solo en frases del tipo "¡Hasta Culele encuentra el sujeto ahí!" o "Entre un soldado y un fusil se comieron un pan". Pues eso, que aquí, Culele encuentra el sujeto y el soldado ayudó a que su fusil se comiera el pan. Por lo demás, NO SE ADMITEN MÁS PREPOSICIONES EN EL SUJETO
2) CONCORDANCIA. Este es un asunto muy simple: si cambias el sujeto de singular a plural, el verbo cambia automáticamente. Si no cambia, olvídate, no es el sujeto ni de lejos. (El niño se cayó / Los niños se cayeron)
3) Vale, sí, de acuerdo... Normalmente lo más fácil es preguntar al verbo ¿QUIÉN? Pero este paso no siempre funciona como debiera, así que para todo lo demás... Los pasos anteriores.
¿Parece claro? Pongo unos ejemplos no tan fáciles, a ver si es verdad:
Me agrada la honradez. Odio el fútbol americano.
Me gusta la pasta a la boloñesa. Se ha estropeado el televisor.
Hasta mi abuela sabe utilizar el WhatsApp y los Smartphones.
Se dicen muchas cosas sobre ese tema, no todas verdaderas.
En el salón hay una lámpara. Me han perdido las llaves.
Hemos perdido las llaves. Entre el fontanero y su cuñado arreglaron la avería.
¡Esto es todo sobre el sujeto! (En principio...)
¿Cómo reconocer un sujeto en tres sencillos pasos?
1) NUNCA lleva preposición: solo en frases del tipo "¡Hasta Culele encuentra el sujeto ahí!" o "Entre un soldado y un fusil se comieron un pan". Pues eso, que aquí, Culele encuentra el sujeto y el soldado ayudó a que su fusil se comiera el pan. Por lo demás, NO SE ADMITEN MÁS PREPOSICIONES EN EL SUJETO
2) CONCORDANCIA. Este es un asunto muy simple: si cambias el sujeto de singular a plural, el verbo cambia automáticamente. Si no cambia, olvídate, no es el sujeto ni de lejos. (El niño se cayó / Los niños se cayeron)
3) Vale, sí, de acuerdo... Normalmente lo más fácil es preguntar al verbo ¿QUIÉN? Pero este paso no siempre funciona como debiera, así que para todo lo demás... Los pasos anteriores.
¿Parece claro? Pongo unos ejemplos no tan fáciles, a ver si es verdad:
Me agrada la honradez. Odio el fútbol americano.
Me gusta la pasta a la boloñesa. Se ha estropeado el televisor.
Hasta mi abuela sabe utilizar el WhatsApp y los Smartphones.
Se dicen muchas cosas sobre ese tema, no todas verdaderas.
En el salón hay una lámpara. Me han perdido las llaves.
Hemos perdido las llaves. Entre el fontanero y su cuñado arreglaron la avería.
¡Esto es todo sobre el sujeto! (En principio...)
Me habéis pedido que suba el análisis de estas oraciones: el análisis completo es bastante complicado, así que os marco solo la función con la que hay conflictos, como hemos hecho en clase. Aquí va:
ResponderEliminar+ Me agrada la honradez (Sujeto, "la honradez")
+ Me gusta la pasta a la boloñesa (Sujeto, "la pasta a la boloñesa")
+ Odio el fútbol americano (Sujeto omitido, "yo"; "el fútbol americano", C.D.)
+ Se ha estropeado el televisor (Sujeto, "el televisor")
+ Hasta mi abuela sabe utilizar... (Sujeto, "hasta mi abuela")
+ Se dicen muchas cosas sobre ese tema... (Sujeto "muchas cosas")
+ En el salón, hay una lámpara (No hay sujeto, impersonal con verbo "haber"; "una lámpara", C.D.)
+ Me han perdido las llaves (Impersonal eventual. "Las llaves", C.D.)
+ Hemos perdido las llaves (Sujeto omitido, "nosotros")
+ Entre el fontanero y su cuñado, arreglaron la avería: (Sujeto, "entre el fontanero y su cuñado)